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光電信息科學與技術專業

光電信息科學與工程專業培養方案

光電信息科學與工程專業源自200111月正式批準成立的全日制本科專業光信息科學與技術,2013年更名為光電信息科學與工程專業。本專業培養具有良好的人文科學素養、社會責任感和工程職業道德的高素質應用型工程技術人才,使其掌握光學、電子、機械、測量、計算機等方面扎實的基礎知識,能夠從事光電系統設計、光學儀器開發、圖像檢測分析能力的人才,能在光電檢測、光信號處理、信息傳輸與顯示等領域內從事光電系統設計開發、生產制造、應用研究等工作。

培養目標

光電信息科學與工程專業培養具有良好的人文科學素養、社會責任感和工程職業道德的高素質應用型工程技術人才,使其掌握光學、電子、機械、測量、計算機等方面扎實的基礎知識,并通過現代光電工程技術與實驗研究能力的綜合訓練,培養光電系統設計、光學儀器開發、圖像檢測分析的能力,能在光電檢測、光信號處理、信息傳輸與顯示等領域內從事光電系統設計開發、生產制造、應用研究及過程管理等工作。

本專業期待畢業生五年左右達到以下目標:

①能夠在光電信息工程相關領域就業,具有設計和實現光電系統及信息處理系統的能力;

②能夠在一個由不同角色的人員構成團隊中作為成員或者領導有效地發揮作用;

③能夠通過繼續教育或其它終身學習途徑拓展自己的知識和能力,具備進入光電信息相關學科工程師的能力;

④具有高尚的社會公德和良好的工程職業道德;

⑤有能力和意愿為當地的、本國的、全球的社區服務。

畢業要求

1.工程知識:具備解決光電信息領域復雜工程問題的數學、自然科學、工程基礎和專業知識,并能應用之;

2.問題分析:能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,并通過文獻檢索研究,對光電信息領域復雜工程問題進行識別、表達、分析,以獲得有效結論。

3.設計/開發解決方案:能夠針對光電信息工程的復雜問題,提出光機電一體化系統的多個解決方案,設計滿足特定需求的系統、單元(部件),并能夠在設計的不同階段體現創新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等行業標準約束。

4.研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對光電測試系統、光學儀器部件進行研究,包括設計實驗、統計分析與解釋數據,并通過信息綜合獲得合理有效的結論。

5.使用現代工具:能夠利用至少一種建模工具對光電系統進行建模,借助恰當的技術、資源和信息工具,通過所學程序設計技能和相關專業仿真分析平臺對光電信息領域的復雜工程問題進行分析、預測和評價,并能夠理解其局限性。

6.工程與社會:能夠基于光電信息相關背景知識進行合理分析,評價光電系統設計方案對社會進步、人類健康、公共安全、法律法規以及文化傳承的影響,并理解應承擔的責任。

7.環境和可持續發展:了解與光電信息科學與工程專業相關的職業和行業的生產、設計、研究與開發中的環境保護和可持續發展等方面的原理方法和法津法規,能正確認識并客觀評價對環境、社會可持續發展的影響。

8.職業規范:具有較好的人文社會科學素養、較強的社會責任感和良好的光電工程技術人員的職業道德。

9.個人和團隊:能夠在光學、電子和測量等多學科背景下的光電領域團隊中有效承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10.溝通:能夠就光電復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令等。并具備較好的光電工程相關專業外語和計算機應用能力,能夠進行跨文化背景下的學習,擴展國際視野。

11.項目管理:理解并掌握光電信息工程管理基本原理和經濟決策方法,能夠應用在光學、電子、測量等多學科環境項目管理中。

12.終身學習:對終身學習有正確的認識,具有不斷學習和適應發展的能力。

主要課程

計算機應用基礎、計算機語言程序設計、電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理及應用、理論物理、應用光學、物理光學、光纖光學、激光原理、激光技術與應用、光學信息處理、誤差理論與數據處理、光電子線路、光電檢測技術、圖像檢測與處理、信號分析與系統、光纖通信技術等。

就業方向

本專業畢業生有寬廣的工作領域和較強的工作適應能力,既可在科研院所、生產單位和高校從事光電子器件與技術,光電檢測技術與儀器的系統設計、研究開發和生產管理工作,也可在光學工程及電子信息工程等領域的從事相應的研究工作。





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